Las operaciones

Las operaciones

Tito el gatito aprende a sumar y restar

Video educativo en el que un gatito realiza sumas y restas a través de diversas situaciones 

Aprende a sumar
Imprimibles para aprender a sumar facilmente con la ayuda de los dibujos





Del 0 al 9
Programa para escribir los números y su grafía.




RECURSOS PARA TRABAJAR LAS OPERACIONES
SUMAS Y RESTAS
Este recurso sirve para trabajar las sumas y las restas con 2 versiones: números hasta 5 o números hasta 10. En la parte de arriba de la pantalla aparecen los números y los elementos que el niño tiene que sumar y en la de abajo tiene que elegir el número que se corresponde con la solución. Si es correcto, en el recuadro aparecerá el número de elementos seleccionado. Es posible cambiar los objetos a sumar o restar.

http://www.wikisaber.es/Contenidos/iBoard.aspx?obj=407&lang=SP

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EL PINCHAGLOBOS
En la parte superior de la pantalla aparece una operación que puede ser una suma o una resta y en la de abajo, varios globos que aparecen y desaparecen en los que se muestra un número. El puntero se convierte en una mano con una aguja, de modo que el niño tiene que pinchar en el globo que tenga la solución para explotarlo. A medida que las soluciones son correctas el nivel se va complicando y con 3 errores el juego vuelve a comenzar, así como si termina el tiempo.

Los números

Aprendemos los números del 1-10

Mira este video

La canción de los números

Entretenido juego de los números para Educación Infantil. Os explicamos el mecanismo:
Tenemos fichas con un número diferente de objetos y una serie de fichas con los números del 1 al 10, se trata de colocar al niño las fichas con los objetos y plastoificadas las fichas de números que el níno una vez que ha contado los objetos tiene que asociar con el número.

Recursos educativos para Infantil: Juego de contar números

Imprime estas fichas

Lateralidad

Pincha estos enlances y a jugarrrr

ESPECIAL Trabajar la lateralidad

La lateralidad corporal se va desarrollando siguiendo un proceso que pasa por tres fases:

Fase de identificación, de diferenciación clara (0-2 años)

Fase de alternancia, de definición por contraste de rendimientos (2-4 años).

Fase de automatización, de preferencia instrumental (4-7 años).

En esta ocasión os dejo varios enlaces para profundizar en nuestras aulas de Educación Infantil. 

Juegos de lateralidad y equilibrio.

Juegos para el desarrollo del control motriz.

Actividades lúdicas para trabajar la lateralidad.

Canción de las manos.

La ropa

RECURSOS PARA TRABAJAR LA ROPA

Con estos recursos se pretende que el alumno comience a distinguir la variedad de prendas. Estimular la participación de los niños a la hora de escoger su vestuario para que vayan desarrollando sus capacidades en casa a la hora de vestirse (escoger la ropa adecuada, abrocharse los botones, etc.)



Power Point La Ropa.
Es un power point donde se explica todo tipo de ropa.
Viste al muñeco.
Es un juego para relacionar la ropa con la estación adecuada. Debes de vestir al muñeco con la ropa apropiada según la estación del año que este.

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/ropa%20verano.swf

Nos vestimos.Es un juego donde establece una clara diferenciación de ropa ya que cada pantalla pertenece a un tipo de ropa diferente, empieza por los bebes, sigue por las señoras, continúa con las mamas, sigue con los hombres, para terminar con los papas.
Comienza describiendo la ropa de los bebes, para ello debes de presionar sobre la ropa de estos; una vez que clicas sobre la ropa te la nombra. La siguiente actividad se refiere a la ropa que llevan las señoras. Continúa con las mamas, los hombres y los papas. Para terminar la explicación con una diferenciación de ropa para niños y ropa para niñas.
Una vez que esta clara la ropa que lleva cada persona comienzan los juegos.

http://www.rena.edu.ve/nivelInicial/vestidos/act01.html

Jugando con las palabras. Prendas de vestir.Es un juego para conocer las prendas de vestir. El juego se divide en siete actividades. 1.Escucha y busca la palabra en el dibujo. 2. Por qué letra empieza. 3. Localiza la letra por la que empieza. 4. Identifica palabra - dibujo. 5. Busca la palabra. 6. Identificación dibujo - palabra. 7. Busca la palabra que esta bien escrita.

Los colores

RECURSOS PARA TRABAJAR LOS COLORES
El objetivo de estos recursos es que conozcan los colores y sobre todo que sepan diferenciarlos, además de asociar los colores a diferentes objetos.

Videos de los colores

Power Point Los colores.
Se trata de un power point acerca de los colores, en el cual se conocen todos los colores y las posibles mezclas entre algunos de ellos. Para que aparezcan determinados colores que solamente se pueden crear a través de la mezcla de algunos.  

Las estaciones

Estaciones del año Manualidades, actividades infantiles y educación preescolar

Actividades para días feriados y eventos mensuales Enero  Febrero  Marzo  Abril  May  Junio  Julio  Agosto  Septiembre  Octubre  Noviembre  Diciembre La primavera El verano El otoño El invierno

 

La familia

RECURSOS PARA TRABAJAR LA FAMILIA
De nuevo la interculturalidad es un tema que está de moda en nuestra sociedad actual. Por esta razón queremos que nuestros alumnos/as no muestren respuestas de rechazo ante la diversidad, por eso el conocimiento de diferentes culturas nos ayudará a conocer y aceptar la diversidad que nos ofrecen estas personas.

Por todo esto, desde la educación debemos tratar de modificar esta visión favoreciendo los valores positivos de la diferencia y de la diversidad, acabando progresivamente con los prejuicios y estereotipos étnicos negativos.




Poesía de la Familia.

http://loycarecursos.blogspot.com/search/label/FAMILIA

Canción La Familia.
Con esta canción se conoce el vocabulario de la familia.

Pelayo y su pandilla. La Familia.
Este recurso interactivo introduce la unidad didáctica de la familia por medio de un cuento con ilustraciones, después de escuchar la historieta el niño puede realizar diferentes actividades relacionadas con la temática de la unidad (conteo, seriación, secuenciación de viñetas…). En la pestaña “oír” los niños pueden identificar sonidos, escuchar poesías… En el apartado “tocar” se puede descargar material en formato papel por medio de la clave NEA, donde tendremos acceso a diferentes fichas para colorear, recortar, completar…

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u09_medio/

Jugando con las palabras. La Familia.
Recurso para conocer la familia y para profundizar en ella, dispone de siete actividades. 1. Escucha y busca la palabra en el dibujo. 2. Por qué letra empieza. 3. Localiza la letra por la que empieza. 4. Identifica palabra - dibujo. 5. Busca la palabra. 6. Identificación dibujo - palabra. 7. Busca la palabra que está bien escrita.

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/42810459F/jugando_palabras.zip_desc/jugando_palabras/familia/jugandoconpalabras.html

La Familia.
A través de este recurso le ayudamos al niño a poder conocer más profundamente la familia. Elena es la niña que nos va explicando cada ejercicio. Tenemos actividades como por ejemplo miembros de familia, diferentes tipos de familias, y funciones de la familia. Una vez dentro de la actividad seleccionada, Elena hace una breve introducción justificando dicho tema, para continuar con los ejercicios. Para pasar de una actividad a otra deberás de clicar encima de la flecha de arriba a la derecha y para que Elena te explique la actividad deberás de presionar sobre su cara.

http://conteni2.educarex.es/mats/11367/contenido/index2.html

Dibujos para pintar de la familia.

Los medios de transporte

RECURSOS PARA TRABAJAR LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
Los medios de transporte va a ser uno de los temas importantes para llevar a cabo en la Educación Infantil, ya que es algo que está muy unido a la vida cotidiana y al desarrollo social del niño en el medio urbano.

Con esto el niño ira adquiriendo una serie de conocimientos, conceptos, actitudes y hábitos que le irán introduciendo en el mundo en el que más tarde se tendrá que desenvolver.

Uno de los principales objetivos es hacer ver al niño que todos los medios de transportes son importantes en el funcionamiento de una ciudad, por lo que todos tienen un gran valor.

El conocer los distintos medios de transportes ponen al niño en contacto directo con su entorno, por lo que podrán elaborar su propia vida y representación de éste.

Sonidos de los medios de transporte.
Es un vídeo donde se muestra el sonido de diferentes medios de transporte.
Los transportes.
Consiste en una serie de actividad que a través de ellas trabajamos los diferentes medios de transportes. Desde sencillas actividades de unir, hasta actividades de averiguar el sonido.

http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0056/rcalvosuarez/index.htm

Los transporte.Otra actividad para seguir trabajando los medios de transporte. En esta debes de unir cada transporte con su correspodiente.

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u23/

Pelayo y su pandilla. Medios de transporte.Actividad para conocer los diferentes medios de transporte, de la mano de un niño llamado Pelayo. El juego esta divido en atender, jugar, ver, oir y tocar. En atender relata una historieta. En jugar puedes elegir contar, puzzle, construye, señala y colorea. Mientras en ver puedes elegir ver una peli o ver el museo. En oir puedes escuchar cuento, música, y tres sonidos diferentes.

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u23/

Los animales

RECURSOS PARA TRABAJAR LOS ANIMALES.
La finalidad de estos recursos es conseguir que los alumnos adquieran un conocimiento generalizado del tema, y para ello se proponen una serie de actividades para tratar aspectos relacionados con “los animales”. Los animales son uno de los elementos del entorno natural más significativos para el niño/a, sirviéndoles como elemento de juego, observación y experiencia.

Es de gran importancia trabajar con niños los animales ya que estos son parte del medio que se desarrolla el niño, y a la vez conforma estímulos que desarrollan las capacidades globales de los niñ@s, buscando su actividad autónoma y su aprendizaje significativo.

Sonidos de los Animales.
Es un vídeo en el cual se muestra el sonido de diferentes animales.

Los animales domésticos.Se trata de una página donde se trabajan los animales domésticos. Comienza con una breve explicación acerca de los animales domésticos, para poder escucharlos debemos de pinchar encima de la imagen del animal que queremos conocer. Como por ejemplo que come y que función realiza. Si cliclas en la flecha de abajo a la derecha hay siete actividades que corresponde a 7 pantallas diferentes. La primera conocer los animales, la segunda para profundizar en ellos, la tercera rompecabezas. En la cuarta explica diferentes tipos del mismo animal. La quinta actividad son diferencias de pelo y plumas, mientras en la sexta se diferencia si tienen patas o no, la séptima es buscar la pareja correspondiente.

http://www.rena.edu.ve/nivelInicial/animalesDomesticos/act01.html

Los animales salvajes.Consiste en una página que ayuda a los niños a conocer y trabajar sobre los distintos animales salvajes. Esta actividad es similar a la anterior lo único que cambia es el tema. Empieza la primera pantalla a conocer el nombre de los diferentes animales salvajes que existen. Si clicas encima del animal, aparece una breve explicación sobre él.

http://www.rena.edu.ve/nivelInicial/animalesSalvajes/act01.html

El mundo marino.
Para trabajar los animales del mar, y conocerlos, he puesto este recurso, en el cual hay diferentes actividades.

http://www.rena.edu.ve/nivelInicial/mundoMarino/act01.html

Zona Clic. Actividades. Nombre de los animales.Se trata de actividades para conocer diferentes animales. En la primera pantalla aparecen ocho imágenes, las cuales cada una pertenece a un paquete diferente. Aunque en todas tiene las mismas actividades. En total se trabaja con el nombre de 48 animales. Las actividades que se desarrollan a lo largo del juego son las siguiente: 1. Pinchas sobre el animal y te menciona el nombre de dicho animal. 2. Debes de unir la imagen del animal con su nombre. 3. Te dice el nombre de un animal y debes de clicas sobre él. 4. Una sopa de letras. 5. Buscar la pareja correspondiente. 6. Escribir el nombre de cada animal.

zonaClic - actividades - Nombres de animales

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/nomanies/jclic/nomanies.jclic.zip&lang=es&title=Nombres+de+animales


Animales de granja y domésticos.Actividad sobre animales de la granja y domésticos. Establece una clara diferenciación entre dichos animales a lo largo del juego. Dentro del recursos hay cinco pantallas a elegir. La primera es de historias, son unas explicaciones acerca de los animales de la granja y los animales domésticos. La segunda son actividades, donde se hace una pregunta como por ejemplo cuál es, cuántos hay. La tercera corresponde a cinco juegos diferentes.

• Encuentra diferencia de los animales de la granja.
• Encuentra diferencia de los animales domésticos.
• Memory sobre los animales de la granja.
• Memory sobre los animales domésticos.
• Colorea mi granja.

La cuarta es hacer en clase, son dibujos de animales para imprimir y colorear; y hacer marionetas.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/agranja/index.htm

Descubre tu mundo. Animales salvajes.
Actividad sobre animales salvajes. Dentro del recursos hay cinco pantallas a elegir. La primera es de historias, son unas explicaciones acerca de los animales salvajes; "hoy vamos al zoo" y "libro de la selva". La segunda son actividades, donde se hace una pregunta como por ejemplo cuál es, cuántos hay. La tercera corresponde a tres juegos diferentes.

• En su sitio.
• Memory de animales.
• Adivina el animale.

La cuarta es hacer en clase, son dibujos de animales para imprimir y colorear; fábulas de animales y para hacer marionetas.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/escritorio_infantil_/castellano/book_salvajes/home.html

Jugando con las palabras. Los Animales.Hace una clara diferenciación de animales domésticos y salvajes. Al comenzar debes de elegir el nivel y tipo de letra que prefieres, es decir si minúsculas o mayúsculas. Así pues este juego tiene las siguientes actividades:1. Escucha y busca la palabra en el dibujo. 2. Por qué letra empieza. 3. Localiza la letra por la que empieza. 4. Identifica palabra - dibujo. 5. Busca la palabra. 6. Identificación dibujo - palabra. 7. Busca la palabra que está bien escrita.Una vez dentro del juego debes de seleccionar si quieres trabajar con animales domésticos o animales salvajes.

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/42078871A/jugando_palabras.zip_desc/animales/jugandoconpalabras.html

Animalandia.Dentro de la sección juegos hay varias modalidades de actividades. La primera es diferenciar quien vive en el aire, en el agua y en la tierra. La segunda es palabras iguales, consiste en clicar sobre la misma palabra que te indican arriba. Mientras la tercera es de adivinar el nombre del animal. La última es jugamos con las mates, que consite en contar animales o unir los puntos, una vez unidos todos te aparece el dibujo de un animal.

http://www.ramonlaporta.es/jocsonline/animalandia.html

¿Cuanto sabemos sobre los animales?Se trata de una actividad en la cual se realiza unas preguntas sobre los animales. Por ejemplo qué comen, cuántas patas tienen, dónde viven, qué nos dan....

http://www.waece.org/sabemos/animales/animales.htm